來源：新華網     

       2022年“活力校園創新優秀案例年度盛典”于8月17日在線上順利舉行，并公布了第五屆“活力校園創新優秀案例”征集活動的“優秀案例100”名單。本屆案例征集活動由中國教育發展基金會和耐克公司聯合開展，由中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所提供專業指導。活動共收到來自全國各地近2500份申請。經過專家組的多輪評選，來自27個省市自治區的100份案例被推薦授予活力校園“優秀案例100”，其中：最佳課內體育教學案例45個、最佳課外體育活動案例35個、最佳校園體育文化案例20個。從這100份優秀案例中，還甄選出了30個活力校園“國際交流案例”和30個活力校園“校園創新案例”。除此之外，今年還新增了“體育教研員創新案例”，遴選出3名體育教研員獲得赴海外訪問交流培訓活動的機會。

 ?   中國教育發展基金會秘書長王建光、中國籃協主席姚明、中國足協副主席孫雯、中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所所長吳鍵、中國教育發展基金會主任王蕊、北京姚基金公益基金會秘書長葉大偉、中國國家女子足球隊主教練水慶霞、中國田徑運動員蘇炳添，與耐克集團副總裁、大中華區總經理董煒、耐克大中華區政府與公共事務副總裁佘端志、耐克大中華區體育公益負責人許琳，以及著名體育教育專家季瀏、汪曉贊、鐘秉樞、楊東平、黃勝利共同在線上參與了本次盛典并致辭。全國各地的體育老師、學校師生，和關注體育教育的觀眾也通過線上方式見證了此次盛典。

 ??中國教育發展基金會秘書長王建光強調：“體育是我們廣大教師、學生健康生活、快樂學習的基礎和保障。我們期待通過‘活力校園’激勵、培育出更多優秀的體育老師，把更好的體育課程和體育教學帶到我們的校園中去，讓更多學生能夠參與到運動中來，為他們今后的學習生活打下一個良好的基礎。”

 ??耐克集團副總裁、大中華區總經理董煒表示：“從今年眾多體育老師的優秀案例和故事中，我看到了所有老師的創造力與熱情，堅持與努力，也為你們對體育教育事業的愛深深打動。在耐克，我們堅信‘如果你有一個身體，你就是運動員’。我們很榮幸能夠與社會各界攜手，持續不斷地推進‘活力校園’項目，幫助孩子們全面地釋放潛能，讓更多的孩子們養成每日運動習慣而受益終身。” ??本屆“活力校園創新優秀案例年度盛典”在以往的基礎上再次創新，將脫口秀、真人秀等年輕化環節與傳統的圓桌訪談相結合，邀請體育老師們共同參與，打造了更為新鮮有趣的活動體驗。

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       脫口秀演員倪午陽與來自河北的體育老師段佳潔以及來自新疆的體育老師趙羿淞共同帶來了以“體育老師的那點事”為主題的脫口秀表演。中國田徑運動員蘇炳添驚喜現身真人秀環節，分享了他對于青少年參與運動以及體育教育的理解與體會。蘇炳添提到：“我們作為體育工作者，作為老師，要起到指導作用，正確地把孩子們引入到運動中。我們可以通過舉行一些有趣的、有挑戰性的活動和訓練，讓孩子們對運動項目更加了解，更加感興趣。”在圓桌訪談環節，耐克大中華區體育公益負責人許琳、華東師范大學教授汪曉贊與上海市嘉定區外岡小學校長徐艷賢、河北省邢臺市馬路街小學體育老師劉杰與重慶市南岸區茶園新區珊瑚魯能小學體育老師劉濤共同就“體育教師創新性教學”、“體育老師的影響力”等話題進行了深度探討。

 ??針對未來“活力校園”項目的長期投入計劃，耐克大中華區體育公益負責人許琳女士在圓桌訪談中表示：“過去幾年，我們在八所‘活力校園’的項目學校里面通過回收舊鞋制造的橡膠顆粒修建了Nike Grind環保球場，在為孩子們提供安全的運動環境的同時，也回應了我們對于低碳環保的訴求。接下來，我們會把這個項目做成‘活力校園’項目中一個長期運營的部分。”

 ??創新案例傳遞體育教育創新活力

 ??內蒙古鄂爾多斯伊金霍洛實驗學校郭娜老師——興趣是最好的老師 

??   來自內蒙古鄂爾多斯伊金霍洛實驗學校的郭娜老師憑借抽陀螺的創新課程被授予了課內體育教學案例。郭老師發現常規的體育課內容很難引起低年級孩子的興趣，孩子們在跑跳投練習中常常分心，體育教學效果大打折扣。這時郭娜老師想到了抽陀螺，這項傳統運動對專注力的要求很高，需要孩子們時刻保持手眼協調、反應迅速、動作精準。為了進一步提升學生們的興趣，郭老師組織學生開展校園抽陀螺比賽，在對戰中，孩子們的專注力和運動效率得到很大提升，集體榮譽感和責任感也隨之增強了。

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       福建省寧德師范學院附屬小學鐘宇翔老師——開動腦筋，克服局限

 ??  來自福建省寧德師范學院附屬小學的鐘宇翔老師的課程，獲得了課內體育教學案例的榮譽。鐘老師所在學校的操場立滿柱子，空間被分割，無法開展大型運動。為了打破場地的限制，鐘老師創造性地將游泳時用的海綿棒引入到體育課堂。利用海綿棒的柔韌性和安全性，鐘老師設計了一系列占地面積小、運動強度大、鍛煉效果好的小游戲，以此來鍛煉孩子的跑、跳、投能力，提升孩子們靈敏性、協調性，將原本礙事的操場支撐柱變成了游戲中的標的物，一起融入到孩子們的游戲中，讓地下操場的體育課煥發新生。 

 ??關于“活力校園”項目

 ??“活力校園”是一項耐克與中國教育部、中國教育發展基金會等合作伙伴長期戰略合作的項目。從2013年開始，“活力校園”通過送教上門、教師培訓、教材開發等方式推動學校體育運動發展。項目實施至今，已有31個省區市超過一萬所學校、540余萬學生從“活力校園”項目受益。2017年7月，全國小學體育活力校園優秀案例征集活動順利推出，旨在激發學校和體育教師的積極性和創造性，更有效地開展校園體育。“活力校園創新優秀案例”征集活動已經連續成功舉辦五屆，累計收到全國各地超過一萬份優秀案例，在體育教學領域帶來持續積極的社會影響。    

責編:牧童